For English text – please see further below
Curs M.A.E.S. – ROMÂNIA Oct./Nov. 2025 – Ian. 2026
Titlul Cursului:
„Analiza Mișcării și Strategii Educaționale pentru Tratamentul Copiilor cu Paralizie Cerebrală și condiții neurodezvoltative similare”
Format:
Curs Hibrid de 4 săptămâni (2 săptămâni online & 2 săptămâni față în față)
Un curs de bază specializat pentru terapeuți pediatrici (kinetoterapeuți, terapeuți ocupaționali, logopezi) care doresc să facă mai mult în terapia pentru copiii cu paralizie cerebrală și alte condiții neurodezvoltative similare. Obțineți cunoștințe noi care vă vor duce pe dumneavoastră și pe copiii pe care îi tratați într-o călătorie nouă, depășind limitele a ceea ce înțelegem în prezent despre „plateau-urile” raportate. Dacă dorim să obținem rezultate diferite, trebuie să abordăm terapia diferit.
Terapia M.A.E.S. redefinește tratamentul paraliziei cerebrale, concentrându-se pe rolul creierului în dezvoltare, ajutându-vă să mergeți dincolo de gestionarea simptomelor pentru a obține progrese semnificative și pe termen lung pentru fiecare copil.
O dimensiune nouă și diferită în tratamentul și managementul copiilor cu paralizie cerebrală.
Puncte-cheie și Abilități pe care le veți dobândi:
-
- Orientare spre creier: Concentrați-vă pe originile neurologice, nu doar pe simptome, aducând o nouă profunzime abordării dumneavoastră terapeutice.
- Observație și analiză avansată: Dezvoltați abilități de observație de nivel înalt și obțineți perspective noi pentru evaluări mai precise și cu un impact mai mare.
- Înțelegerea modului de a evita (sau întârzia) efectul de „plateau”: Acționați asupra mecanismelor-cheie pentru a îmbunătăți capacitatea copiilor de a continua să învețe și să progreseze, evitând (sau întârziind) un efect de stagnare.
- Rezolvarea creativă și centrată pe copil a problemelor: Explorați și dezvoltați un repertoriu extins de strategii noi de tratament pentru a răspunde nevoilor unice ale fiecărui copil și pentru a vă adapta pe măsură ce pacienții cresc.
- Comunicare eficientă cu părinții: Dobândiți noi modalități de a informa și ghida părinții, asigurând continuitatea îngrijirii la domiciliu.
Rezultatele Cursului:
După finalizarea cursului, veți înțelege creierul într-un mod nou și modul în care acesta răspunde și evoluează după leziunea inițială în cazul copiilor cu Paralizie Cerebrală și condiții neurodezvoltative similare.
Veți putea oferi terapie direcționată, holistică și personalizată, care sprijină dezvoltarea pe termen lung a abilităților în mobilitate, funcția mâinii, joc constructiv, interacțiune și comunicare.
Depășiți abordările generice și tratamentele de tip „o soluție pentru toți” și creați schimbări pozitive și durabile în viața fiecărui copil, demonstrate prin schimbări clinice și întărite de feedback-ul pozitiv al părinților.
Unic în felul său, acest curs pune un accent puternic pe observație de nivel înalt, analiză și abilități clinice.
Durata Cursului:
Curs postuniversitar de 4 săptămâni (20 de zile), împărțit în două părți a câte două săptămâni fiecare.
Date:
Partea 1: 27 octombrie – 7 noiembrie 2025 (Săptămânile 1 și 2 – Live Online)
Partea 2: 5 – 16 ianuarie 2026 (Săptămânile 3 și 4 – Față în Față, Cluj-Napoca)
- Partea 1 – Online
- Săptămâna 1: 27 – 31 octombrie 2025
- Săptămâna 2: 3 – 7 noiembrie 2025
- Partea 2 – Cluj-Napoca
- Săptămâna 3: 5 – 9 ianuarie 2026
- Săptămâna 4: 12 – 16 ianuarie 2026
Fiecare săptămână include 5 zile de curs, de luni până vineri.
Locație – Partea 2 (Față în Față):
Aprophysio SRL
Strada General Dragalina 97A, Cluj-Napoca 400638, România
Taxa de Participare la Curs:
- Taxă Early Bird: £2,950 GBP (de achitat până la 30 iunie 2025)
- Înscriere Regulat/Târzie: £3,150 GBP
Reducere:
5% reducere per participant pentru orice doi colegi de la același loc de muncă care se înscriu împreună.
Înscriere:
Pentru informații suplimentare și formularul de înscriere, contactați:
Organizator Local:
Rozália Apró, Kinetoterapeut MAES certificat
E-mail: office.aprophysio@gmail.com
Organizator Internațional al Cursurilor:
Jonathan Salsbury, MIoD, Manager de Dezvoltare, MAES Therapy International
E-mail: jsalsbury@maestherapy.com
Criterii de Participare la Curs:
Participanții trebuie să fie terapeuți pediatri cu experiență (kinetoterapeuți, terapeuți ocupaționali, logopezi) sau medici (pediatri, neurologi), cu cel puțin doi ani de experiență în tratarea copiilor cu Paralizie Cerebrală și afecțiuni neurologice similare.
Formatul Cursului:
Curs Hibrid de 4 săptămâni (2 săptămâni online & 2 săptămâni față în față)
Prezentat la nivel postuniversitar, acest curs certificat pentru paralizia cerebrală pediatrică este foarte practic. Formatul include:
- Prelegeri teoretice
- Demonstrații de tratament
- Ateliere de lucru
- Prezentări de cazuri
- Sesiuni practice zilnice supravegheate cu pacienți (în săptămânile 3 și 4).
Unic în felul său, acest curs neurodezvoltativ pune un accent puternic pe:
- Observație de nivel înalt
- Abilități de analiză
- Competențe clinice
Cursul include un nivel excepțional de sesiuni practice supravegheate (aproape 50% din timpul alocat), cu o mare varietate de cazuri prezentate, oferind o experiență de învățare amplă și profundă.
Cursul este special conceput pentru a oferi participanților timp să transpună teoria în practică clinică și să devină experți în manevrarea și gestionarea pacienților lor cu afecțiuni neurodezvoltative.
Obiectivele Cursului:
Acest curs își propune să:
-
- Oferă un „cadru” pentru o evaluare eficientă și o mai bună înțelegere a provocărilor și nevoilor copiilor cu Paralizie Cerebrală (PC) și condiții neurodezvoltative similare.
- Dezvoltați expertiză în analiza coordonării și în abilități de raționament clinic eficiente și structurate.
- Analizați sarcinile din punct de vedere al componentelor motorii fine și grosiere, senzoriale, perceptuale, biomecanice și cognitive.
- Relaționați calitatea execuției sarcinilor cu abilitățile specifice pe care copilul le-a dezvoltat și le utilizează pentru a îndeplini aceste sarcini.
- Prevedeți comportamentul motor (prognosticul) pe baza unei analize aprofundate a prezentărilor tipice asociate cu hipertonie spastică, PC diskinetică, ataxie, hipotonie și PC asociată cu nașterea prematură.
- Înțelegeți consecințele pe termen scurt și lung pentru copil atunci când se implică în activități complexe fără abilități disponibile, și, în consecință, să stabiliți priorități și planuri de tratament pe termen scurt și lung pentru a modifica cursul natural al dezvoltării copilului.
- Dezvoltați abilități avansate de rezolvare a problemelor pentru a oferi fiecărui copil experiențe senzorio-motorii specifice, care să-i permită să-și folosească la maximum potențialul de îmbunătățire.
- Prioritizați și identificați abilitățile specifice care lipsesc copilului și care trebuie promovate, în timp ce descurajați strategiile compensatorii pe care copilul se bazează excesiv și care împiedică dezvoltarea unor abilități mai avansate.
- Extindeți gândirea creativă și dezvoltați un repertoriu extins de strategii și abilități de tratament, care pot fi apoi aplicate cu încredere în diverse situații pentru a ajuta copilul să învețe modalități noi pe care nu le-ar putea dezvolta pe cont propriu.
- Informați și ghidați părinții în mod eficient în timpul sesiunilor de tratament, inclusiv prin utilizarea jucăriilor pentru joc și consilierea acestora despre cum să interacționeze cel mai bine cu copilul lor în timpul activităților zilnice în mediul de acasă.
Curs susținut de Jean-Pierre Maes și Echipa M.A.E.S. :
Jean-Pierre Maes MCSP
Kinetoterapeut Consultant în Neurodezvoltare
Fondator & Director al MAES Therapy International
Jean-Pierre Maes este un expert în domeniul Paraliziei Cerebrale și al altor condiții neurodezvoltative similare, având peste 35 de ani de experiență în tratarea sugarilor, copiilor și adulților.
A fost un Senior NDT-Bobath Tutor – unul dintre cei mai experimentați și influenți tutori internaționali seniori și lideri de cursuri.
Cu toate acestea, Jean-Pierre a dorit să progreseze și să îmbunătățească tratamentul copiilor, așa că a decis să părăsească metoda NDT-Bobath. În prezent, el practică și predă abordarea inovatoare M.A.E.S. Therapy.
Datorită cererii mari, Jean-Pierre conduce acum cursuri M.A.E.S. la nivel mondial, predând abordarea avansată M.A.E.S. Therapy terapeuților pediatri care doresc să se specializeze, sau să se perfecționeze, în tratamentul copiilor cu Paralizie Cerebrală și condiții neurodezvoltative similare. Participanții câștigă astfel cunoștințe noi și abilități clinice de expert pentru a aduce beneficii majore pacienților lor.
M.A.E.S. Therapy este o abordare inovatoare, bazată pe dovezi, fundamentată pe dovezi din practică, dovezi ale pacienților și dovezi contextuale, dezvoltate pe baza a 35 de ani de experiență clinică și de predare la nivel mondial, concentrându-se pe abilități excelente de tratament.
Course Title:
‘Movement Analysis & Education Strategies for the Treatment of Children with Cerebral Palsy and similar neurodevelopmental conditions’
Format: 4-Week Hybrid Course (2-Weeks Online & 2-Weeks Face-to-Face)
A specialist foundation course for Paediatric Therapists (PT, OT, SLT) who want to do more in terms of therapy for children with Cerebral Palsy and similar neurodevelopmental conditions. Gain new knowledge which will take you and the children you treat on a new journey, pushing the boundaries of what we currently understand of the reported plateaus. If we want to get different outcomes, we need to treat differently.
M.A.E.S. Therapy redefines CP treatment by focusing on the brain’s role in development, helping you go beyond managing symptoms to achieve meaningful, long-term progress for each child.
A new and different dimension to the treatment and management of children with CP.
Highlights and Skills You’ll Gain:
- Target the brain – Focus on the neurological origins, not just the symptoms, bringing a new depth to your therapy approach.
- Advanced Observation & Analysis: Build high-level observational skills and gain new insights for more precise and impactful assessments.
- An understanding of how it is possible to avoid (or delay) a ‘plateau’ effect. Act on key mechanisms to improve children’s ability to keep learning and progressing, whilst avoiding (or delaying) a ‘plateau’ effect.
- Creative, Child-centered Problem-Solving: Explore and develop an extensive repertoire of new treatment strategies to meet the unique needs of each child and adapt as your patients grow.
- Effective Parent Communication: Gain new ways to inform and guide parents, ensuring continuity of care at home.
Course Outcomes:
Upon completion, you will understand the brain in a new way and how the brain responds and evolves following the initial lesion for children with Cerebral Palsy and similar neurodevelopmental conditions.
You’ll be able to deliver targeted, holistic and personalised therapy that supports long-term skill development in mobility, hand function, constructive play, interaction, and communication.
Move beyond generic approaches and one-size-fits-all treatments, and create lasting, positive change in each child’s life, evidenced by clinical changes and reinforced by positive parental feedback.
Unique of its kind, this course has a strong emphasis on high-level observation, analysis and clinical skills.
M.A.E.S. Therapy is a pioneering evidence-based approach, underpinned by practice evidence, patient evidence and contextual evidence from over 35 years’ expert clinical and teaching experience world-wide and focusing on excellent treatment skills.
Length of Course: 4-Week ( 20 Days) Postgraduate course, in two parts of two weeks.
Dates :
Part 1: 27 October – 7 November 2025 Weeks 1 & 2 Live Online
Part 2: 5 – 16 January 2026 Weeks 3 & 4 Face-to Face
Part 1 Online
Week 1 27- 31 October 2025
Week 2 3 – 7 November 2025
Part 2 Cluj-Napoca
Week 3 5 – 9 January 2026
Week 4 12 – 16 January 2026
Each week is 5 Days, Monday to Friday.
Recommendation:
It is very helpful for Participants’ learning to plan and make arrangements to use the period between Part 1 and Part 2 to put into practice the knowledge and skills gained in Part 1, before returning for Part 2.
Venue Part 2 – Face-to-Face
Aprophysio SRL, Strada General Dragalina 97A, Cluj-Napoca 400638, Romania
Course Fee:
Early Bird Fee: £2,950 GBP To be paid by 30 June 2025
Regular/ Late Registration: £3,150 GBP
5% Discount per participant for any two colleagues from the same workplace that register together.
First come first served and a non-refundable* deposit of £500 secures your place.
Apply:
For further information and for an Application Form, contact:
Local Organiser:
Rozália Apró MAES Trained Physiotherapist
E: office.aprophysio@gmail.com
International Courses Organiser:
Jonathan Salsbury MIoD Development Manager, MAES Therapy International
E: jsalsbury@maestherapy.com
Course Participant’s Criteria:
Participants must be experienced Paediatric Therapists (Physiotherapists, Occupational Therapists, Speech Therapists) or medical Doctors (paediatricians, neurologists), with at least two years’ experience in treating children with Cerebral Palsy and similar neurological conditions.
Course Format:
4-Week Hybrid Course (2-Weeks Online & 2-Weeks Face-to-Face)
Presented at post-graduate level, this certified CP paediatrics course is very ‘hands-on’. The format will include theoretical lectures, treatment demonstrations, workshops, case presentations and supervised daily practical sessions with patients during weeks 3 and 4.
Unique of its kind, this neurodevelopmental course has a strong emphasis on high-level observation, analysis and clinical skills. There is an unusually high level of supervised practical sessions (almost 50% of time), with a wide variety of case presentations, giving depth and breadth to the learning experience.
The course is specially designed to give participants time to translate theory into clinical practice and become expert in handling and managing their clients with neuro-developmental conditions.
Course Aims:
This course aims to:
- Provide a ‘Framework’ for an effective assessment and better understanding of the challenges and needs of children with Cerebral Palsy (CP) and similar neurodevelopmental conditions
- Gain expertise in analysis of coordination and effective and structured clinical reasoning skills.
- Analyse Tasks in term of fine and gross motor, sensory, perceptual, biomechanical and cognitive components.
- Relate the quality of execution of given tasks to the specific skills that the child has been able to develop and use to accomplish these tasks.
- Predict motor behaviour (prognosis) based upon an in-depth analysis of typical presentations associated to spastic hypertonia, dyskinetic CP, ataxia, hypotonia and CP associated with preterm birth.
- Understand the short and long-term consequences for the child to engage in complex activities, when the skills available are missing and consequently for therapists to establish priorities and short and long-term treatment plans to change the child’s natural course of development.
- Develop high-level problem-solving skills to provide each child with specific sensory-motor experiences to make best use of their own potential for improvement.
- Prioritise and identify which specific skills a child is missing and that need to be promoted and at the same time discouraging the compensatory strategies this child is over-relying upon and which prevents the development of more advanced skills.
- Expand creative thinking and develop an extensive repertoire of treatment strategies and skills, which can then be applied more confidently in a range of situations to enable the child to learn new ways that he would have difficulty or not be able to develop on his own.
- Effectively inform and guide parents during treatment sessions, including the use of toys for play and advise them how to best interact with their child during activities of daily living in a home environment.
Course Lead by Jean-Pierre Maes and M.A.E.S. Team UK:
Jean-Pierre Maes MCSP Consultant Neuro-Developmental Physiotherapist
Founder & Director MAES Therapy International
Jean-Pierre is an expert in the field of Cerebral Palsy and similar neuro-developmental conditions, with over 35 years’ experience of treating babies, children and adults.
He was a Senior NDT- Bobath Tutor – one of the most experienced and influential international Senior Tutors and regular Course Leaders.
However, Jean-Pierre wanted to progress and improve the treatment of children further and so he decided to leave NDT-Bobath and now practices and teaches the pioneering M.A.E.S. Therapy Approach.
Due to demand, he now leads M.A.E.S. Courses world-wide, teaching the advanced MAES Therapy Approach for paediatric therapists who want to specialise, or to further specialise, in the treatment of children with CP and similar neurodevelopmental conditions and who want to gain new knowledge and new expert clinical skills for the greater benefit of the patients they treat.
M.A.E.S. Therapy is a pioneering evidence-based approach, underpinned by practice evidence, patient evidence and contextual evidence from 35 years’ expert clinical and teaching experience world-wide and focusing on excellent treatment skills.
M.A.E.S. ‘Movement Analysis & Education Strategies’ Therapy
#neurodevelopmentaldisorders
#preterm
#developmental
#prematurity
#neurodevelopmental
#spasticity
#toewalking
#ngtube
#babymilestones
#hie
#periventricularleukomalacia
#pvl
#movementdisorder
MAES Therapy is the new gold standard for treating children with Cerebral Palsy and similar neuro-developmental conditions and movement disorders; with more effective long-term outcomes compared to other therapeutic approaches such as Bobath-NDT, Vojta, Medek.